各教学单位：

为进一步深化教育教学改革，持续推进教学改革研究与实践，更好地培育优秀教学改革成果，促进学校办学水平和人才培养质量的提高，本年度将继续开展校级教学改革项目立项建设工作，现就项目申报有关事宜通知如下：

一、项目类别

2020年度校级教改项目分为高等教育教学改革研究与实践项目、教师教育课程改革研究与实践项目和课程思政研究与实践项目三个类别。

二、立项条件

（一）高等教育教学改革研究与实践项目

1．项目选题

高等教育教学改革研究与实践项目的选题应围绕我校办学定位和发展方向，以人才培养模式改革创新为重点，加强专业内涵建设、高素质应用型人才培养改革研究，坚持创新性、应用性和前瞻性，突出我校专业建设和教学改革的特色。同时注重课程建设、教学内容、教学方法、实践教学等方面的改革研究。

选题可参考《爱游戏官网 - 首页2020年度高等教育教学改革研究与实践项目申报指南》（见附件1），也可根据各自专业特点及教学改革实际自行选题。

2．申报要求

项目申报以教学院（部）为单位。鼓励申报跨教学单位、跨专业合作项目。已立项的校级及以上教改项目或科研项目不予立项。

项目负责人原则上只能主持申报1个项目。一个项目组成员同时参与项目不能超过2个。

项目组成员不能超过8人（含负责人）。

（二）教师教育课程改革研究与实践项目

1．项目选题

教师教育课程改革研究与实践项目立项范围主要包括中小学及幼儿园教师的职前培养、入职教育和职后专业发展以及高等师范教育服务于基础教育改革与发展的相关领域研究，不在上述范围者将不予立项。

教师教育课程改革研究与实践项目的选题应参照《爱游戏官网 - 首页2020年度教师教育课程改革研究与实践项目申报指南》（见附件3），立足教师教育改革实践，借鉴国内外教师教育研究的最新成果，促进高等院校和中小学校、幼儿园、县级教师培训机构以及各级教科研部门的紧密结合，树立以科研促改革的意识。课题研究立项的原则是以问题为中心，立足省情、校情，结合基础教育课程改革情况，突出解决教师教育课程改革和教师教育领域发展中的实际问题。

2．申报要求

（1）人员要求

项目负责人必须有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，有较强的组织和协调能力。

项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。同时，项目负责人在相关领域要有一定的研究积累；

项目负责人原则上只能主持申报1个项目。一个项目组成员同时参与项目不能超过2个。

项目组成员不超过8人（含负责人），同时必须有中小学幼儿园教师、教研员或教师进修学校教师、从事基础教育管理的人员参与，比例不少于40%。

（2）研究要求

项目申报以教学院（部）为单位。已立项的校级及以上教改项目或科研项目不予立项。

项目负责人要如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消项目申请资格并严肃处理。

项目研究要强化实践的价值取向，着力解决实践问题，必须紧扣所研究的课题内容，有系统翔实的文献综述，有科学、可行的研究路线和技术方案，重点突出，难点明确，创新点清晰。

各教学单位在组织申报时，要严把质量关，规范申报材料，确保申报质量。要做好教师立项的前期指导工作，关注当前我省教师教育改革发展的重点工作，聚焦教师教育课程改革，突出针对性、实效性和可操作性，体现理论创新、方法创新的取向。

（三）课程思政研究与实践项目

1．项目选题

课程思政研究与实践项目的选题应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分挖掘课程教学实践中蕴含的思想政治教育元素，从丰富课程内涵与教学内容、创新教学设计与教学方法、改进课堂管理与考核方式、优化管理制度与激励机制、完善培养目标与毕业要求等方面开展研究。

选题可参考《爱游戏官网 - 首页2020年度课程思政研究与实践项目申报指南》（见附件5），也可根据各自专业、课程特点及教育教学实际自行选题。

2．申报要求

项目申报以教学院（部）为单位。已立项的校级及以上教改项目或科研项目不予立项。

项目负责人原则上只能主持申报1个项目。一个项目组成员同时参与项目不能超过2个。

项目组成员不能超过8人（含负责人）。

三、申报程序

项目申请人应根据项目类别按要求认真填写《立项申请书》（见附件2、附件4和附件6），并提供前期成果材料。

各教学单位要积极组织教师申报，并负责对申报的项目进行审核、对研究内容相近的项目进行整合，结合本通知要求和本单位教育教学改革的实际情况，择优向学校推荐选题立意好、改革力度大和具有较强实践意义的研究项目。每个教学单位应推荐申报不少于2项，同时填写《爱游戏官网 - 首页2020年度校级教改项目申报汇总表》（见附件7），并在汇总表中将项目分类按照推荐顺序排序。

学校将组织专家对申报项目进行评审，确定立项项目。

四、项目管理

校级教学改革项目建设周期为2年，到期不能完成者需填写《项目变更审批表》，办理申请延期手续后可延长1年，延期结项只能申请1次。学校对立项项目给予经费资助，用于项目调研、学术交流、实践应用、成果推广等，保证项目顺利完成。

校级教学改革项目实行项目负责人负责制。项目负责人应认真组织项目研究，负责项目经费的分配和使用，按时提交项目阶段检查材料与结项验收材料。对于项目建设周期内无故未完成研究任务的立项项目，学校将按撤项处理，项目负责人三年内不得申报校级教学改革项目。

五、材料报送

1.项目申请人将《立项申请书》（一式一份、双面打印并提交电子版）及相关支撑材料（一式一份、含目录并装订成册）装入档案袋（申请书封面复印后贴在档案袋正面，一袋限装一个项目的材料）提交至所在单位。

2.各教学单位按要求进行审核、遴选，并认真填写《立项申请书》中的“所在部门推荐意见”以及《爱游戏官网 - 首页2020年度校级教改项目申报汇总表》（一式一份、提交电子版），由本单位负责人签字、加盖公章后，连同项目申报材料统一报送。

报送时间：2020年12月29日17:00前，逾期不再受理。

报送地址：教务处教研科（成均楼C205）

电子材料打包发送至jwcjyk2020@126.com，邮件和附件名称为“教学单位名称+2020校级教改项目申报材料”。

所有申报材料一律不退，请自行留底。

联系电话：68618071

附件.doc

教务处

2020年12月24日